Jornada Internivel: un espacio de encuentro, reflexión y construcción colectiva

La jornada se desarrolló como una instancia de trabajo conjunto, en la que docentes y equipos de los diferentes niveles pudieron detenerse a pensar sobre los desafíos que atraviesa cotidianamente la tarea educativa, intercambiar miradas y construir acuerdos a partir de las experiencias compartidas.

La apertura estuvo a cargo de la Dra. Soledad Álvarez, quien acompañó el inicio de la jornada y propuso una mirada institucional para pensar el sentido de estos espacios de encuentro y reflexión.

Posteriormente, se presentaron las mesas de trabajo, a cargo del director del Nivel Primario, Pablo Albornoz, y la pedagoga del Nivel Primario, Guadalupe Fernández. Esta instancia permitió organizar el trabajo y dar lugar al intercambio entre los participantes, recuperando distintas perspectivas y experiencias vinculadas con la vida institucional.

A lo largo de la jornada se trabajó en diferentes mesas, favoreciendo la participación, el diálogo y la construcción colectiva. El intercambio permitió poner en común preocupaciones, experiencias y propuestas, reconociendo la importancia de generar espacios que permitan pensar nuestras prácticas y los modos en que acompañamos las trayectorias educativas

Uno de los momentos centrales fue la posibilidad de escucharnos entre niveles, recuperando aquello que cada espacio tiene para aportar y reconociendo, al mismo tiempo, los desafíos que compartimos como institución. La jornada se constituyó así en una oportunidad para fortalecer la articulación y continuar construyendo criterios comunes.

Posteriormente, se realizó una puesta en común, en la que cada grupo pudo compartir las principales reflexiones y aportes surgidos durante el trabajo. Este cierre permitió recuperar las voces de quienes participaron y reconocer los puntos de encuentro construidos a lo largo de la jornada.

Además del trabajo entre los distintos niveles, la jornada contempló una instancia de trabajo intranivel, que permitió profundizar sobre aquellas temáticas que adquieren particular relevancia en cada espacio educativo. En el Nivel Superior, se eligió como eje de reflexión “Convivir en el Nivel Superior: construcción de acuerdos desde una perspectiva de cuidado”.

A partir de este eje, se propuso pensar la convivencia institucional no solamente desde el cumplimiento de normas o la ausencia de conflictos, sino como una construcción colectiva que implica reconocer responsabilidades compartidas y generar condiciones para una vida institucional democrática, respetuosa e inclusiva. El trabajo permitió reflexionar sobre los principios, responsabilidades y criterios que deberían orientar nuestros vínculos y decisiones en el Nivel Superior, poniendo en el centro el cuidado propio y de las otras personas como condición fundamental para la vida en común.

Desde el JIM valoramos especialmente estas instancias, que nos permiten encontrarnos, dialogar y pensar colectivamente nuestra tarea educativa, fortaleciendo una mirada institucional compartida y el compromiso con la construcción de mejores experiencias para quienes forman parte de nuestra comunidad educativa.

La Jornada Internivel reafirma la importancia de generar espacios de participación y reflexión que nos permitan seguir aprendiendo como institución y construyendo, entre todos, el JIM que queremos.